Meninas, ensinar o Para Casa para o Daniel tem sido um suplício. Ele faz hora, se desliga, reclama cansaço, não presta atenção....Meu marido até passou mal de tão nervoso que ficou.
Estou meio sem saber o que faço para deixá-lo menos apático e estressado para fazer os deveres... Alguém tem alguma dica?
Beijos!!!!
Não vou poder te ajudar. pois o meu ainda não chegou nessa fase, que acredito que não deva ser nada fácil.
Mas vi muitas fezes minha mãe passar por isso. na hora de ajudar a minha sobrinha nos deveres dela (minha irma trabalha e minha mãe fica com os meus sobrinhos e com o meu filho tbem ).
E uma coisa q a minha mãe começou a fazer e que deu certo: pega um caderno ou algumas folhas pra ela e senta na mesa com a minha sobrinha, como se estivessem brincando de escolinha entende?? e enquanto minha sobrinha fai fazendo ela diz que esta fazendo a lição dela tbem (que é sempre igual ou parecida entende??) .....e vai explicando para a minha sobrinha qdo ela tem duvidas e assim vai.....
[b]Oiiii ludanivi, quando minha filha estava nessa idade eu pedia para ela fazer, mas sem stress e nem palpite. Não vejo necessidade de cobrar tanto de uma criança de apenas 04 anos. Toma cuidado porque nessa fase a criança não pode ver o Para Casa como um bicho papão! A partir dos 06 anos quando se inicia o ensino fundamental é preciso acompanhar mais de perto, mas até lá vc deve trabalhar no seu filhote o prazer em fazer e sem stress. Faça uma escolha entre os pais, qual de vocês é mais paciente e este será o responsável em acompanhá-lo. Confesso que tive stress com a filhota entre os 06 e 07 anos(nessa fase é preciso trabalhar neles a concentração, o prazer e a rotina: com horários fixos) depois deixei a cargo dela, e olha ela só tira notão!!! Ela tem 08 anos. Bjs e muito empenho que o retorno virá!![/b]
Concordo com a elis. O estudo deve dar, acima de tudo, prazer. Nessa idade, é mais importante seu filho sentir que o estudo é divertido do que uma coisa séria e que deve ser feito por obrigação ou para ele "ser alguém na vida".
Não cobre perfeição naquilo que ele fizer. O desenho pode estar mal pintado, as letras podem ser ilegíveis, etc - mas vc sempre deve dar os parabéns pelo que ele estiver fazendo. Se é o pai que está acompanhando, cada atividade que ele fizer deve ser comemorado como se fosse um gol do time dele. Procure associar estudo com alegria, diversão e prazer.
Há algum tempo eu desestressei com o Gu , ele não gostava de jeito nenhum de lição de casa...ficava bravo, esperneava qdo eu dizia q ele tinha que fazer...
Hoje ele chega falando que precisa fazer e vai e faz...não fico em cima mais, e tá resolvendo...
Tirei o videogame dele pq estava ficando fanático...pelo menos em alguns dias ...
Gosto de fazer ditado com ele, mas qdo ele quer...ontem a gente fez leitura juntos, ele tá percebendo que é legal, e ele precisa acompanhar os amiguinhos...
Ryk amiga, acho que vc está na profissão errada viu.
Miga o Gigio ainda não tem "dever" mas é bom eu ir lendo para saber como funcionam as coisa.
Boa sorte amiga.
Amiga leia para ele tb ...
eu errei muito , gostaria de voltar no tempo e poder ler mais para ele viu....
mas tô tentando concertar meu erro...rsrs se issofor possível
Beijinhos
Amiga, seu filho fica na escola em perído integral ou não, pois meu filho mais velho ficava (e fica até hoje) em período integral, então ele nem podia ver o "para casa", chegava em casa super cansado, e fazia as atividades na escola no período do contra-turno.
Ryk amiga, acho que vc está na profissão errada viu.
Eu fui professor de física por alguns anos em escola pública - alunos adolescentes. Lá eu vi que tentar fazer um aluno prestar atenção na aula "na marra" não funciona. Quando mudei minha estratégia e comecei a dar aulas interessantes e que chamavam a atenção deles, tudo melhorou. Alunos "rebeldes" começaram a participar das aulas, davam sua opinião, prestavam atenção - não em silêncio, pois isso não era necessário, mas efetivamente estavam entendendo a matéria (e era Física). Algo muito parecido também serve para as crianças - elas gostam daquilo que lhes dá prazer, alegria e que atiça a curiosidade delas.
Ryk amiga, acho que vc está na profissão errada viu.
Eu fui professor de física por alguns anos em escola pública - alunos adolescentes. Lá eu vi que tentar fazer um aluno prestar atenção na aula "na marra" não funciona. Quando mudei minha estratégia e comecei a dar aulas interessantes e que chamavam a atenção deles, tudo melhorou. Alunos "rebeldes" começaram a participar das aulas, davam sua opinião, prestavam atenção - não em silêncio, pois isso não era necessário, mas efetivamente estavam entendendo a matéria (e era Física). Algo muito parecido também serve para as crianças - elas gostam daquilo que lhes dá prazer, alegria e que atiça a curiosidade delas.
foi o q eu fiz com o Gu...e deu certo....
beijinhos
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